:::Epistolar 2:::

Otro aporte a la discusión... 

"Estimados colegas:
Sumándome a lo que ha dicho Cristina (no cfk, sino nuestra Cristina
Ambrosio ja), creo que debemos pensar y sostener nuestra práctica
docente desde la perspectiva que nos hace Ser en el mundo, y que nos
distingue de otras instituciones de enseñanza superior. Esto es
nuestro Ser Católico: ver al otro como nuestro prójimo y brindarnos de
la mejor manera; luego, como dice el Evangelio, él aprovechará o no
los dones...y por ello lo juzgaremos. Creo que esa debe ser también
nuestra mirada sobre la práctica docente: no ser sus padres, pero ser
sus maestros. Estar comprometidos con el alumno en la orientación y el
acompañamiento de los procesos educativos, lo que difiere
sustancialmente de dejar pasar cosas, hacer la mirada gorda, o tener
contemplaciones…Es por ello que creo debemos considerar nuestra
práctica de enseñanza vinculada intrínsecamente a los procesos de
formación, observándola como un camino fundamental para acceder al
pensamiento científico, profesional, humano y cristiano de nuestros
alumnos.
Recordemos que las distintas políticas educativas que se han dado a
través de los años hasta el momento han generado los alumnos que hoy
tenemos, con muchas carencias a las que necesariamente debemos prestar
atención. No olvidemos que, de alguna manera, somos responsables de su
futuro.

“Si no evangelizamos a través de los institutos incorporados a la
educación sistemática, estamos renunciando a nuestra identidad y
misión” (documento: Identidad y misión de los institutos católicos de
formación docente (Consudec)"

Prof. Juan I lioi